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Doktorandin, DoktorandHochschule |
Kontakt |
Titel und Abstract der Dissertation |
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Kirstin Jäggi-Jorns, MA Universität Zürich |
Flexibilität als Form der Subjektivierung gesellschaftlicher Herausforderungen in Zukunftskonfigurationen | |
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Anna Moor, MA Universität Zürich |
Selbstkonzepte junger Männer in erwerbsorientierten Weiterbildungsentscheidungen | |
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Nina Wenger, MA Universität Zürich |
Berufsbiografien und Weiterbildungsentscheidungen von Menschen mit Behinderung im Kontext des Lebenslangen Lernens |
Doktorandin, DoktorandHochschule |
Kontakt |
Titel und Abstract der Dissertation |
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Claudia Dünki Pädagogische Hochschule FHNW |
Qualitätsmanagement in Weiterbildungsorganisationen | |
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Andrea Gerber, lic. phil. Hochschule für Soziale Arbeit FHNW |
Uneindeutigkeit von Diversity in der Hochschullehre – Hochschullehrende im Spannungsfeld von Anerkennung, Normierung und Othering | |
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Urs Oberthaler, Prof. Pädagogische Hochschule FHNW
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Lesson Study als Ansatz für selbstgesteuertes, professionalisierungsbezogenes Lernen von Lehrpersonen. Systematischer Review und Kartografie von in der Deutschschweiz verbreiteten Weiterbildungsansätzen zur Nutzung der Lerngelegenheit Unterricht. | |
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Liana Pirovino, MA Pädagogische Hochschule Zürich |
Kritische Ereignisse in Kooperationsbeziehungen von Ausbildner*innen in der berufspraktischen Ausbildung an der Schnittstelle von Hochschule und Praxisfeld | |
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Philipp Schmid Pädagogische Hochschule FHNW
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Lernen im Prozess der Arbeit von Lehrpersonen im Kontext von Weiterbildung | |
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Daniel Degen Pädagogische Hochschule Luzern |
Berufsfelddidaktische Elemente in der Organisation des Lehrens und Lernens durch Berufskundelehrpersonen in der beruflichen Grundbildung von Automatik-, Elektro- und Informatiklernenden |
