Publikationen Seiteninhalt Publikationen am IfE (ohne Habilitationen und Dissertationen) Habilitationen und Dissertationen Publikationen am IfE (ohne Habilitationen und Dissertationen) CSV EndNote BibTeX XML Export Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880 – 1980. Moser, Vera Edited by: Reh, Sabine; Bühler, Patrick; Hofmann, Michèle (2021). Bad Heilbrunn, Germany: Julius Klinkhardt. Maag Merki, Katharina; Grob, Urs W; Rechsteiner, Beat; Wullschleger, Andrea; Schori, Nathanael; Rickenbacher, Ariane (2021). Regulation activities of teachers in secondary schools: development of a theoretical framework and exploratory analyses in four secondary schools based on time sampling data. In: Oude Groote Beverborg, Arnoud; Feldhoff, Tobias; Maag Merki, Katharina; Radisch, Falk. Concept and design developments in school improvement research: longitudinal, multilevel and mixed methods and their relevance for educational accountability. Cham, Switzerland, 257-301. Garz, Jona; Moser, Vera; Wünsch, Stefan (2021). Die „Kielhorn-Rede“: Ursprungsmythos der deutschen Hilfsschule. In: Reh, Sabine; Bühler, Patrick; Hofmann, Michèle; Moser, Vera. Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880 – 1980. Bad Heilbrunn, Germany: Verlag Julius Klinkhardt, 29-45. Maag Merki, Katharina; Wullschleger, Andrea; Rechsteiner, Beat (2021). Ein neuer Blick auf Schulentwicklung: das Zusammenspiel zwischen impliziten und expliziten Prozessen der Weiterentwicklung der Einzelschule. In: Moldenhauer, Anna; Asbrand, Barbara; Hummrich, Merle; Idel, Till-Sebastian. Schulentwicklung als Theorieprojekt: Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule. Cham, Switzerland: Springer, 159-180. Praetorius, Anna-Katharina; Martens, Matthias; Brinkmann, Malte (2021). Unterrichtsqualität aus Sicht der quantitativen und qualitativen Unterrichtsforschung: Methodische Ansätze, zentrale Ergebnisse und kritische Reflexion. In: Hascher, Tina; Idel, Till-Sebastian; Helsper, Werner. Handbuch Schulforschung. Cham, Switzerland: Springer, online. Erfahren – Widerfahren – Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit. Edited by: Schär, Clarissa; Ganterer, Julia; Grosse, Martin (2021). Wiesbaden, Germany: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Vogel Campanello, Margot; Niehaus, Susanna; Pisoni, Delia; Röthlisberger, Michèle; Mitrovic, Tanja (2021). Welfare practice in response of child neglect: reconstruction and analysis of the discourses on family, childrearing, and motherhood. Advances in Applied Sociology, 11(01):34-47. Garrote, Ariana; Moser Opitz, Elisabeth (2021). Erfassung von mathematischen Kompetenzen im Vorschulalter mit MARKO-D: Erprobung des Tests MARKO-D an einer Schweizer Stichprobe und Überprüfung des Instruments für Messwiederholungen. Diagnostica, 67(1):13-23. Hofmann, Michèle (2021). (Ab)normal and ideal children's bodies - body conceptions and education in Switzerland at the turn of the 20th century. In: Polenghi, Simonetta; Németh, András; Kasper, Tomáš. Education and the Body in Europe (1900-1950): Movements, public health, pedagogical rules and cultural ideas. Berlin, Germany: Peter Lang, 225-236. Lang, Sandra (2021). Chirale Welten : Zur Wissenschaftssoziologie des disziplinären Wandels der Chemie. Bielefeld: transcript Verlag. Lindauer, Nadja (2021). Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen : eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens. Münster: Waxmann. Rieker, Peter; Höhne, Ellen; Mörgen, Rebecca (2021). Unterbringung und Betreuung unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter in der Schweiz aus Sicht von Fachpersonen. Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit, 27:9-30. Forschungsreihe: Inklusion, Behinderung, Gesellschaft: Bildungs-und sozialwissenschaftliche Beiträge. Edited by: Hedderich, Ingeborg; Biewer, Gottfried (2021). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Butschi, Corinne; Hocaoglu, Melike; Zanardini, Manuel; Mettler, Valentin; Baumann-Santiago Martínez, Ana Luisa; Chabrillon, Guillermina; Hedderich, Ingeborg (2021). Kamerakids: Forschen mit Photovoice / 2., durchgesehene Auflage. In: Hedderich, Ingeborg; Reppin, Jeanne; Butschi, Corinne. Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit : mit Kindern Diversität erforschen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 246-262. Butschi, Corinne; Hedderich, Ingeborg (2021). Kindgerecht forschen: ein Überblick / 2., durchgesehene Auflage. In: Hedderich, Ingeborg; Reppin, Jeanne; Butschi, Corinne. Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit : mit Kindern Diversität erforschen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 101-119. Butschi, Corinne; Hedderich, Ingeborg (2021). Kindheit und Kindheitsforschung im Wandel. 2., durchgesehene Auflage. In: Hedderich, Ingeborg; Reppin, Jeanne; Butschi, Corinne. Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: mit Kindern Diversität erforschen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 19-40. Butschi, Corinne; Hocaoglu, Melike; Hedderich, Ingeborg (2021). Mein Leben und das der anderen: ein Forschungsprojekt zum Gesprächsthema "Vielfalt". Kindergarten Heute, 51(5):38-41. Kraus, Katrin; Weil, Markus (2021). Aus der Profession: Kompetenzprofil Hochschullehre als Verbindung von Hochschul- und Lehrentwicklung. Der pädagogische Blick, 29(2):144-147. Gonon, Philipp (2021). Robinsonaden des Lernens: Berufsbildung als digitales Handwerk - ein Blick zurück und nach vorn. Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis, (2):online. Governance revisited: challenges and opportunities for vocational education and training. Edited by: Bürgi, Regula; Gonon, Philipp (2021). Bern: Peter Lang. 4 5 6 7 8 9 10 11 Habilitationen und Dissertationen CSV EndNote BibTeX XML Export