Aktuelles

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Eine trinationale Längsschnittstudie in Deutschland, der Schweiz und in Österreich

Das Ziel der S-CLEVER-Studie ist es, die Erfahrungen der Schulen mit der durch die Covid-Pandemie ausgelösten aussergewöhnlichen Situation zu untersuchen. Dabei liegt der Fokus auf den Handlungsstrategien der Schulen sowie deren Veränderung während und nach der Zeit der Schulschliessungen sowie deren Effekte für die Entwicklung der Schule und der Schüler*innen.

Ergebnisbericht S-CLEVER-Studie Schweiz, erste Befragung

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Weiterführende Informationen: www.ife.uzh.ch/sclever