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Institut f\u00fcr Sozialwesen,
\nQuellensammlung zur Geschichte der deutschen Sozialpolitik,
\nUniversit\u00e4t Kassel, Kassel,<\/p>\n
— <\/span> \u00d6ffentlicher Gastvortrag von Dr. Wilfried Rudloff Institut f\u00fcr Sozialwesen, Quellensammlung zur Geschichte der deutschen Sozialpolitik, Universit\u00e4t Kassel, Kassel, Dienstag, 5. Mai 2015, 16 Uhr, Universit\u00e4t Z\u00fcrich, FRE-D-15, Institut f\u00fcr Erziehungswissenschaft, Freiestrasse 36, 8032 Z\u00fcrich<\/p>\n","protected":false},"author":137,"featured_media":158,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,5],"tags":[56,58,8,55,57,12,54],"class_list":["post-157","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lehre","category-veranstaltungen","tag-bildungschancen","tag-bildungsexpansion","tag-bildungspolitik","tag-bildungsreform","tag-gastvortrag","tag-kolloquium","tag-sozialpolitik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/137"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=157"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":203,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157\/revisions\/203"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/media\/158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nDer Beitrag beleuchtet f\u00fcr die Jahre des «Bildungsbooms», die Zeit von den f\u00fcnfziger bis zu den siebziger Jahren des 20. Jahrhunderts, die Wahrnehmung des Problems der ungleichen Bildungschancen in der englischen und bundesdeutschen Bildungsforschung, Bildungsdiskussion und Bildungspolitik. Gefragt wird zum einen, wie das Problem der sozialen Ungleichheit in der bildungssoziologischen Forschung jener Jahre neu entdeckt, konfiguriert und bewertet wurde, zum anderen, welche Resonanz und welche Wirkung die dabei entwickelten Befunde und Deutungsmuster auf politischer Ebene jeweils zu erzeugen vermocht haben. Diskutiert werden \u00fcberdies der Wandel des Intelligenz- bzw. Begabungsbegriffs in beiden L\u00e4ndern, die unterschiedliche Kritik an der \u00dcbergangsauslese sowie schlie\u00dflich die Entstehung eines neuen antiegalit\u00e4ren Gegendiskurses beiderseits des Kanals. Um die weiter reichende \u00dcbersetzung des Postulats der Chancengleichheit in eine Politik der Strukturtransformationen in England zu erkl\u00e4ren, muss zugleich auch auf die unterschiedlichen Rahmenbedingungen des politischen Systems und des bildungs-politischen Ordnungsgef\u00fcges eingegangen werden.
\nStudierende, Mitarbeitende sowie weitere interessierte Personen sind herzlich zu dieser Veranstaltung eingeladen.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"