{"id":2119,"date":"2020-02-10T14:51:58","date_gmt":"2020-02-10T12:51:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/?p=2119"},"modified":"2020-02-10T14:53:10","modified_gmt":"2020-02-10T12:53:10","slug":"programm-kolloquium-fs2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/2020\/programm-kolloquium-fs2020\/","title":{"rendered":"Programm Kolloquium FS2020"},"content":{"rendered":"\n

Untenstehend folgt das Programm zum Forschungskolloquium f\u00fcr das Fr\u00fchjahrssemester 2020: <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
19.2.2020 <\/td>Nadine Schrutt (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Prinzipien in der Praxis \u2013 Die Erziehungsberatungsstelle unter Paul Moor <\/em>
\ngemeinsamer Termin mit dem Kolloquium des Lehrstuhls Sonderp\u00e4dagogik: Bildung und Integration<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
26.2.2020 <\/td>Alderik Visser (Netherlands Institute for Curriculum Development, Enschede):
\nDer Lehrplan als Instrument p\u00e4dagogischer und\/oder bildungspolitischer Steuerung \u2013 Lokale, nationale und supranationale Tendenzen am Beispiel aktueller Reformen in den Niederlanden<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
4.3.2020 <\/td>Mirjam Staub (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Die Institutionalisierung der Betreuung und Erziehung von Schulkindern in Horten im 19. und 20. Jahrhundert<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
11.3.2020 <\/td>Karen Lillie (University College London): Changing to stay the same \u2013 Elite schooling in the Swiss Alps during the 20th century <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
18.3.2020 <\/td>keine Veranstaltung<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
25.3.2020 <\/td>Dr. Kathrin Berdelmann (Bibliothek f\u00fcr Bildungsgeschichtliche Forschung, Berlin): \u00abLagging behind?\u00bb \u2013 Autismuswissen in Theorie und Praxis in Deutschland 1940\u20132016. Eine Projektskizze<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
1.4.2020 <\/td>Lukas H\u00f6hener (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): NetzwerkeR der Curriculumforschung in der Schweiz <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
8.4.2020 <\/td>Dr. Wiebke Hiemesch (Universit\u00e4t Hildesheim): \u00abDas Streben nach menschlicher W\u00fcrde [\u2026]\u00bb \u2013 Verborgene Unterrichtspraktiken im Frauen-Konzentrationslager Ravensbr\u00fcck aus bildungshistorischer Perspektiven <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
15.4.2020 <\/td>keine Veranstaltung<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
22.4.2020 <\/td>Lara Ullmann (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Der Zugang zur gymnasialen Bildung f\u00fcr M\u00e4dchen \u2013 Eine akteurzentrierte Betrachtung gymnasialer Institutionen zwischen 1890 und 1910 in den Kantonen Aargau, Bern und Z\u00fcrich <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
29.4.2020 <\/td>Dr. Anne Bosche (PH Z\u00fcrich): Die \u00abSammlungen Pestalozzianum\u00bb \u2013
\nForschungsperspektiven auf eine bildungshistorische Fundgrube <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
6.5.2020 <\/td>Prof. Dr. Carsten Quesel (PH FHNW): P\u00e4dagogik und Futurologie \u2013 Wozu vorausschauen, wenn nachher alles anders kommt? <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
13.5.2020 <\/td>Jona Garz (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Hilfsschulgeschichte als Wissensgeschichte \u2013 Zur Entstehung der Hilfsschule in Berlin 1860\u20131920<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
20.5.2020 <\/td>Nancy Eckert (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Die Bedeutung des Hochschulf\u00f6rderungs- und -koordinationsgesetzes f\u00fcr die (Steuerungs)akteurinnen und -akteure des Hochschulraums Schweiz <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
27.5.2020 <\/td>Daniel Deplazes (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): \u00abMissratene Burschen\u00bb \u2013 Das Landerziehungsheim Albisbrunn 1960\u20131990) <\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Untenstehend folgt das Programm zum Forschungskolloquium f\u00fcr das Fr\u00fchjahrssemester 2020:<\/p>\n","protected":false},"author":254,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,3,5],"tags":[12],"class_list":["post-2119","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-forschung","category-lehre","category-veranstaltungen","tag-kolloquium"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/254"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2119"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2119\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2312,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2119\/revisions\/2312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2119"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2119"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}