Das Forschungskolloquium des Lehrstuhls HBS findet im Fr\u00fchjahrssemester 2023 jeweils mittwochs, 14.00\u201315.30 Uhr im Raum FRE-D-14 (Freiestrasse 36, 8032 Z\u00fcrich), Beginn: 22. Februar 2023. Die Details entnehmen Sie dem untenstehenden Programm.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltungen vom 3. Mai 2023 und vom 10. Mai 2023 in hybrider Form (Teilnahme vor Ort und Online-Teilnahme m\u00f6glich) durchgef\u00fchrt werden. \u00dcber allf\u00e4llige Programm\u00e4nderungen wird auf dieser Seite informiert.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n Stand: 22.02.2023. Download Programm als PDF<\/a><\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n\n Das Forschungskolloquium des Lehrstuhls HBS findet im Fr\u00fchjahrssemester 2023 jeweils mittwochs, 14.00\u201315.30 Uhr im Raum FRE-D-14 (Freiestrasse 36, 8032 Z\u00fcrich), Beginn: 22. Februar 2023. Die Details entnehmen Sie dem untenstehenden Programm.<\/p>\n","protected":false},"author":748,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,3,5],"tags":[12],"class_list":["post-2486","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-forschung","category-lehre","category-veranstaltungen","tag-kolloquium"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/748"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2486"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2504,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2486\/revisions\/2504"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2486"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2486"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\n\t 22.02.2023<\/td> Thomas Wicki<\/b> (P\u00e4dagogische Hochschule Bern): Die Einf\u00fchrung des Modullehrplans Medien und Informatik: Blick auf die Schulf\u00fchrung<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 01.03.2023<\/td> Franziska Felder & Mich\u00e8le Hofmann<\/b> (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Disability Struggle (dis\/strug) \u2013 a Multi-Method Study on the Disability Rights Movement in Switzerland (1981\u20132022)
\nGemeinsam mit dem Kolloquium des Lehrstuhls \u00abInklusion und Diversit\u00e4t\u00bb (Prof. Felder)<\/i><\/td>\n<\/tr>\n\n\t 08.03.2023<\/td> Nadine D\u00f6rffer<\/b> (Leibniz Universit\u00e4t Hannover): Berufliche Schulen als Zubringer zur Hochschule: Von Schulformen, organisationaler Unterst\u00fctzung und sozialer Ungleichheit<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 15.03.2023<\/td> Chinenye Deplazes<\/b> (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Ausserschulische F\u00f6rderung der romanischen Sprache bei Kindern und Jugendlichen in Graub\u00fcnden<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 22.03.2023<\/td> Nehemia Quiring<\/b> (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Der Eintritt in die Universit\u00e4t im Spannungsfeld zwischen Automatismus und Selektivit\u00e4t. Die Entwicklung der Governance von Zulassungsfragen in der Schweizer Hochschulpolitik 1990 bis 2020<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 29.03.2023<\/td> Sylvia Kesper-Biermann<\/b> (Universit\u00e4t Hamburg): \u00abDeutsch f\u00fcr ausl\u00e4ndische Arbeitnehmer\u00bb. Erwachsenenbildung f\u00fcr Arbeitsmigrant:innen in der BRD (1974\u20131990)<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 05.04.2023<\/td> Jan M\u00fcggenburg<\/b> (Leuphana Universit\u00e4t L\u00fcneburg): Medien der Assistenz: Unterst\u00fctzte Kommunikation und Computerzug\u00e4nglichkeit in der BRD 1980\u20132000
\nGemeinsam mit dem Kolloquium des Lehrstuhls \u00abInklusion und Diversit\u00e4t\u00bb (Prof. Felder)<\/i><\/td>\n<\/tr>\n\n\t 19.04.2023<\/td> Edith Glaser & Alexander Kather<\/b> (Universit\u00e4t Kassel): \u00ab\u2026 erratischer Block im roten Meer der GhK \u2026\u00bb \u2013 traditionelle Disziplinen in jungen Hochschulen<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 26.04.2023<\/td> Martin Gehrig<\/b> (P\u00e4dagogische Hochschule Graub\u00fcnden): Koordination \u2013 Konflikt \u2013 Kompromiss. \u00dcber Ordnungs- und Rechtfertigungsmuster im Projekt Lehrplan 21<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 03.05.2023
\nHybrid\/Online<\/b>
\nZoom-Link<\/a><\/b><\/td>M\u00fcnevver \u015eehito\u011flu<\/b> (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Die Kompatibilit\u00e4t des fr\u00fchp\u00e4dagogischen Curriculums in der t\u00fcrkischen Republik; Lehrer\/Innenbildung \u2013 Curriculum der P\u00e4dagogik (2002\u20132023)<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 10.05.2023
\nHybrid\/Online<\/b>
\nZoom-Link<\/a><\/b><\/td>Felicitas Macgilchrist<\/b> (Georg-August-Universit\u00e4t G\u00f6ttingen\/GEI) & Johann Trupp<\/b> (GEI): Schulb\u00fccher und digitale Bildungsmedien: Produktionsweisen und Wissenspraktiken<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 17.05.2023<\/td> Jill Alchenberger<\/b> (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Skandale im Pflegekinder- und Heimwesen in der Schweiz in den Jahren 1944\/1945: Eine historische Skandalanalyse einzelner Medienberichte<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 24.05.2023<\/td> Nathalie Pfiffner<\/b> (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Verberuflichung der Hausfrau? Die Etablierung der Haushaltlehre in der Schweiz ab 1930<\/td>\n<\/tr>\n \n\t 31.05.2023<\/td> Jennifer Mazzarella<\/b> (Universit\u00e4t Z\u00fcrich): Die Rolle der Berufsberatung bei der Steuerung des \u00dcbergangs<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"