{"id":363,"date":"2016-02-15T11:00:45","date_gmt":"2016-02-15T09:00:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/?p=363"},"modified":"2016-03-14T17:26:51","modified_gmt":"2016-03-14T15:26:51","slug":"kolloquium-hbs-im-fs16","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/2016\/kolloquium-hbs-im-fs16\/","title":{"rendered":"Kolloquium HBS im FS16"},"content":{"rendered":"

Das Kolloquium wird im Fr\u00fchjahrssemester 2016 organisiert von Christina Rothen. Es findet statt jeweils am Dienstag ab 16:00 Uhr im Raum FRE-D-15<\/a>.<\/p>\n

Auf dem Programm stehen vier Referate zu Qualifikationsarbeiten sowie neun Gastvortr\u00e4ge. Insgesamt ist das Kolloquium also sehr international und \u00e4usserst vielseitig.<\/p>\n\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
23. Februar<\/td>Rahel Katzenstein<\/b><\/a> (PH Z\u00fcrich)<\/td>Verschulung der Kirche und Verkirchlichung der Schule - Friedrich Salomon V\u00f6gelin und die Diskussion um den schulischen Religionsunterricht im Kanton Z\u00fcrich um 1870.<\/td>\n<\/tr>\n
1. M\u00e4rz<\/td>Carsten Quesel<\/b><\/a> (PH FHNW)<\/td>Lokale Schulkommissionen in Kanada und der Schweiz: Ansatzpunkte f\u00fcr eine Vergleichsstudie.<\/td>\n<\/tr>\n
8. M\u00e4rz<\/td>Andrea Joss<\/b> (Masterarbeit)<\/td>Netzwerkmuster nicht-staatlicher Akteure in Bezug auf bildungspolitische Inhalte.<\/td>\n<\/tr>\n
15. M\u00e4rz<\/td>Anja Giudici, Karin Manz<\/b> (Universit\u00e4t Z\u00fcrich)<\/td>Ergebnisse aus dem Sinergia-Projekt<\/a>.<\/td>\n<\/tr>\n
22. M\u00e4rz<\/td>Anja Gemperle<\/b> (Masterarbeit) -- Referat ausgefallen!<\/i><\/td>\n<\/tr>\n
5. April<\/td>Anne Rohstock<\/b><\/a> (Universit\u00e4t T\u00fcbingen)<\/td>Scientizing Education? Wissenschaftswandel im Laboratorium des Kriegs und seine Auswirkungen auf Erziehung und Bildung nach 1945.<\/td>\n<\/tr>\n
12. April<\/td>Mirjam Staub<\/b> (HFG Aarau; Universit\u00e4t Z\u00fcrich)<\/td>Von gef\u00e4hrdeten Kindern und undankbaren Eltern. Die Anf\u00e4nge der ausserfamili\u00e4ren Betreuung von Schulkindern 1886-1920.<\/td>\n<\/tr>\n
19. April<\/td>Guri Skesmo<\/b> (PH Zug; Universit\u00e4t Oslo) -- Referat ausgefallen!<\/i><\/td>\n<\/tr>\n
26. April<\/td>Andrea De Vincenti<\/a><\/b> (PH Z\u00fcrich)<\/td>Verflechtungen zwischen Schule und Gesellschaft. Curriculare Praktiken und Schulwissen im Kanton Z\u00fcrich zwischen 1771 und 1834.<\/td>\n<\/tr>\n
2. Mai<\/td>Martin Lewa<\/b> (Masterarbeit)<\/td>Familienerg\u00e4nzende Kinderbetreuung im Kanton Z\u00fcrich - Entwicklungen seit den 1990er Jahren unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des Hortwesens der Stadt Z\u00fcrich.<\/td>\n<\/tr>\n
10. Mai<\/td>Georgina Brewis<\/a><\/b> (UCL Institute of Education, London)<\/td>A Social History of student Volunteering: impacts on the upper educational system.<\/td>\n<\/tr>\n
17. Mai<\/td>Tamara Deluigi<\/a><\/b> (Universit\u00e4t Bern)<\/td>Das Problem der Schule mit den Problemkindern. Eine historisch-systematische Ursachensuche.<\/td>\n<\/tr>\n
24. Mai<\/td>Patrick B\u00fchler, Mich\u00e8le Hofmann, Nadja Wenger<\/a><\/b> (PH FHNW)<\/td>\"Anormale\": P\u00e4dagogik und Psychopathologie 1890-1940.<\/td>\n<\/tr>\n
31. Mai<\/td>Beatrix Vincze<\/a><\/b> (E\u00f6tv\u00f6s-Lor\u00e1nd-Universit\u00e4t, Budapest)<\/td>Charakteristik der Ungarischen Reformp\u00e4dagogik und Lebensreformbewegung im 20. Jahrhundert.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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