{"id":540,"date":"2016-04-19T14:00:36","date_gmt":"2016-04-19T12:00:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/?p=540"},"modified":"2016-05-11T10:57:40","modified_gmt":"2016-05-11T08:57:40","slug":"schule-der-gesellschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/2016\/schule-der-gesellschaft\/","title":{"rendered":"&laquo;Schule der Gesellschaft&raquo;"},"content":{"rendered":"<h3>Wissensordnungen von Z\u00fcrcher Unterrichtspraktiken zwischen 1771 und 1834<\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/files\/2016\/04\/126706_197701231-150x150.jpg\" alt=\"Andrea De Vincenti\" style=\"float:right;margin-top:15px\" width=\"150\" height=\"150\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-541\" \/><br \/>\n\u00d6ffentlicher Gastvortrag von<\/p>\n<h2>Andrea De Vincenti<\/h2>\n<p>P\u00e4dagogische Hochschule Z\u00fcrich,<\/p>\n<h3>Dienstag, 26. April 2016, 16 Uhr,<br \/>\nUniversit\u00e4t Z\u00fcrich, <a href=\"http:\/\/www.plaene.uzh.ch\/FRE\" target=\"_blank\">FRE-D-15<\/a>,<br \/>\nFreiestrasse 36, 8032 Z\u00fcrich<\/h3>\n<p><!--more--><br \/>\nDie grossen gesellschaftlichen und politischen Umw\u00e4lzungen von 1798 und 1831 befeuerten Ambitionen auf radikale Reformulierungen der Bildungsprogramme. Zwischen solchen als neue Normen fixierten Anspru\u0308chen und lokalen Praktiken bestanden jedoch Diskrepanzen. Obrigkeitliche oder fachdiskursive Normsetzungen trafen auf lokale sowie regionale Bedu\u0308rfnisse und Vorstellungen von Schule. In zirkulierenden Aneignungen vermischten sich vor Ort tradiertes und rezipiertes Wissen und es entstanden je eigene Auspr\u00e4gungen schulischer Praktiken.<\/p>\n<p>Anhand eines reichhaltigen Quellenkorpus, das in der Hauptsache aus Antworten auf Schulumfragen aus den Jahren 1771 und 1799 sowie aus Berichterstattungen von Schulbeh\u00f6rden fu\u0308r das Jahr 1834 besteht, werden mehrere hundert Zu\u0308rcher Schulen vergleichend in den Blick genommen. Die Autorin zeichnet ein differenziertes Bild schulischer Praktiken am \u00dcbergang vom 18. zum 19. Jahrhundert.<\/p>\n<p>Im Ergebnis weist die Studie u\u0308ber das Lokale hinaus regional \u00e4hnliche Unterrichtspraktiken nach und zeigt die dahinterstehenden gesellschaftlichen Wissensordnungen auf. Schule zu untersuchen bedeutet daher auch, die Gesellschaft zu untersuchen.<\/p>\n<p><strong>Studierende, Mitarbeitende sowie weitere interessierte Personen sind herzlich zu dieser Veranstaltung eingeladen.<\/strong><\/p>\n<p>Gesamtes Programm des <a href=\"http:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/2016\/kolloquium-hbs-im-fs16\/\">HBS-Kolloquiums<\/a> im FS16.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wissensordnungen von Z\u00fcrcher Unterrichtspraktiken zwischen 1771 und 1834 \u00d6ffentlicher Gastvortrag von Andrea De Vincenti P\u00e4dagogische Hochschule Z\u00fcrich, Dienstag, 26. April 2016, 16 Uhr, Universit\u00e4t Z\u00fcrich, FRE-D-15, Freiestrasse 36, 8032 Z\u00fcrich<\/p>\n","protected":false},"author":137,"featured_media":541,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,5],"tags":[13,12,21,29],"class_list":["post-540","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lehre","category-veranstaltungen","tag-historische-bildungsforschung","tag-kolloquium","tag-schulreform","tag-volksschule"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/540","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/137"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=540"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/540\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":595,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/540\/revisions\/595"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/media\/541"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=540"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=540"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=540"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}