{"id":598,"date":"2016-05-17T18:00:54","date_gmt":"2016-05-17T16:00:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/?p=598"},"modified":"2016-05-26T13:09:12","modified_gmt":"2016-05-26T11:09:12","slug":"anormale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/2016\/anormale\/","title":{"rendered":"«Anormale»"},"content":{"rendered":"

P\u00e4dagogik und Psychopathologie 1890-1940<\/h3>\n

\"Patrick
\n\u00d6ffentlicher Gastvortrag von<\/p>\n

Patrick B\u00fchler, Mich\u00e8le Hofmann & Nadja Wenger<\/h2>\n

P\u00e4dagogische Hochschule FHNW,<\/p>\n

Dienstag, 24. Mai 2016, 16 Uhr,
\nUniversit\u00e4t Z\u00fcrich, FRE-D-15<\/a>,
\nFreiestrasse 36, 8032 Z\u00fcrich<\/h3>\n


\nWir erhalten Einblick in ein Projekt zum psychopathologische Wissen, welches in den Schweizer Schulen um 1900 zu zirkulieren begann. Die Frage \u00abWer ist normal?\u00bb, die der bekannte Heilp\u00e4dagoge Heinrich Hanselmann 1928 stellte, war n\u00e4mlich schon damals alles andere als leicht zu beantworten. Methodisch kennzeichnet das Projekt die Verbindung zweier Ans\u00e4tze, die grosse \u00dcberschneidungen aufweisen und sich gut kombinieren lassen, n\u00e4mlich der Wissensgeschichte und der disability history. Indem das psychopathologische Wissen der P\u00e4dagogik zu Beginn des 20. Jahrhunderts untersucht wird, erhellt das Projekt die Anf\u00e4nge des p\u00e4dagogischen \u00abGesundheitssystems\u00bb, die es bis heute pr\u00e4gen.<\/p>\n

Studierende, Mitarbeitende sowie weitere interessierte Personen sind herzlich zu dieser Veranstaltung eingeladen.<\/strong><\/p>\n

Gesamtes Programm des HBS-Kolloquiums<\/a> im FS16.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

P\u00e4dagogik und Psychopathologie 1890-1940 \u00d6ffentlicher Gastvortrag von Patrick B\u00fchler, Mich\u00e8le Hofmann & Nadja Wenger P\u00e4dagogische Hochschule FHNW, Dienstag, 24. Mai 2016, 16 Uhr, Universit\u00e4t Z\u00fcrich, FRE-D-15, Freiestrasse 36, 8032 Z\u00fcrich<\/p>\n","protected":false},"author":137,"featured_media":600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,5],"tags":[13,91,90],"class_list":["post-598","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lehre","category-veranstaltungen","tag-historische-bildungsforschung","tag-psychopathologie","tag-sonderpaedagogik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/137"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=598"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":603,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/598\/revisions\/603"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/media\/600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uzh.ch\/blog\/ife-hbs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}