Doktorierende

Das Lehrstuhlteam Didaktik der Naturwissenschaften und der Nachhaltigkeit forscht in drei Teams zu unterschiedlichen Schwerpunkten:

Laufende Dissertationsprojekte
 

Karin Brown
Examining the Development of Pedagogical Content Knowledge (PCK) of University Teachers Through the Specific PCK of Revealing and Working with Student Prior Knowledge. 
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Sara Petchey
Teaching Science at University
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Laufende Dissertationsprojekte
 

Stefan Baumann
Integration von BNE in die Fachdidaktik: Konzeption – Umsetzung – Evaluation – Transfer
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Sarah Eberz
Naturwissenschaftliche Bildung für eine vertiefte Gesellschaftsreife
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Abgeschlossene Dissertationsprojekte

Dr. Simon Etter

Motivations of Citizen Scientists, the Accuracy and the Potential of Crowd-Based Data for Hydrological Model Calibration
News

Dr. Sofia Getzin

Bildung für die Transformation – Eine evidenzbasierte Analyse zukunftsrelevanter Kompetenzen
Publikation

Prof. Dr. Thorsten Kosler

Bildung für Nachhaltige Entwicklung und naturwissenschaftliches Denken im Primar- und Elementarbereich
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Laufende Dissertationsprojekte

Sam Arkoful

Interactive and Inductive Teaching in Higher Chemistry Education

Patrizia Naber

Wie Kinder verstecktes Wasser sehen: Virtuelles Wasser in den Vorstellungen von PrimarsschülerInnen – eine fachdidaktische Rekonstruktion
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Bente Orth

Didaktische Rekonstruktion von Stoffflüssen – Eine evidenzbasierte Entwicklung von Lernangeboten

Abgeschlossene Dissertationsprojekte

Dr. Hans-Peter Dreyer

Vom Stoff zum Licht – Allgemeinbildung und Quantenmechanik im Gymnasium
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Dr. Teklit Amare Habteselassie
Educational Reconstruction of Geoengineering Practices
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Dr. Karin Huser

Landschaftsveränderungen und Landschaft in der Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden
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Dr. Irene Lampert

Educational Reconstruction of the Anthropocene and the planetary Boundaries
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