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Publikationen am IfE (ohne Habilitationen und Dissertationen)
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Publikationen
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Construct overlap in cross-national assessment: critical thinking in the teacher education curricula of two countries Journal of Curriculum Studies, 56(4):514-535.
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Gestaltung (digitaler) Lehr- und Lernmedien mit Fokus auf kognitive Aspekte Luzern: Interkantonale Lehrmittelzentrale.
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From generic to specific, or vice versa? Questioning the relations between experience and preservice teachers’ TPACK In: EdMedia + Innovate Learning, Brussels, Belgium, 1 Juli 2024 - 5 Juli 2024. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 450-456.
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The ClassVRoom app for teacher education: familiarizing preservice teachers with teaching practice in virtual reality In: EdMedia + Innovate Learning, Brussels, Belgium, 1 Juli 2024 - 5 Juli 2024. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 884-889.
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Listen closely: prosodic signals in podcast support learning Computers and Education, 216:105051.
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Global governance and the promissory visions of education: challenges and agendas Comparitive Education, 60(3):361-376.
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Does teacher judgment accuracy matter? How judgment accuracy, teaching quality, and student achievement development are related Teaching and Teacher Education, 144:104555.
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Inclusive education in complex landscapes of stakeholders, agendas and priorities International Journal of Inclusive Education, Epub ahead of print. https://doi.org/10.1080/13603116.2024.2368685
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Empirische Unterrichtsforschung – quo vadis? Plädoyer für eine didaktische Fundierung und mehr Praxisorientierung. Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung, 52(2):167-182.
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Das Studium der Psychoanalytischen Pädagogen an der Universität Wien: eine Auswertung ausgewählter Studienbücher Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 30:245-290.
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Spielzeuge formen: Geschlecht und Erziehung in Schweizer Jugendheimen 1930–1990 In: Antenhofer, Christina; Leitner, Ulrich . Geschlecht und Materialität : historische Perspektiven auf Erziehung, Bildung und Sozialisation von der Antike bis zur Gegenwart. Bielefeld: Transcript Verlag, 213-234.
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Use of digital self-control tools in higher education – a survey study Education and Information Technologies, 29(8):9645-9666.
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Running in circles: A systematic review of reviews on technological pedagogical content knowledge (TPACK) Computers and Education:105024.
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Bridging gaps: a systematic literature review of brokerage in educational change Journal of Educational Change, 25(2):305-339.
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Qualitative Interview-Längsschnittforschung – forschungspraktische Chancen und Herausforderungen Forum Qualitative Sozialforschung : FQS, 25(2):11.
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‘Once more, with feeling’ – (Anti-)emanzipatorisches Transformationspotential von Gefühlen Edited by: Petrik, Flora; Lütgens, Jessica; Brehm, Alina (2024). Zürich: Universität Zürich.
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Linke Bildungsaufsteiger*innen: zum Zusammenspiel von politischer Sozialisation, Bildungsaspirationen und Emotionen Gesellschaft - Individuum - Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 5(1):Online.
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Editorial: „Once more, with feeling“: (Anti-)emanzipatorisches Transformationspotential von Gefühlen Gesellschaft - Individuum - Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 5(1):Online.
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Paarbeziehungen mittels Paarinterviews erforschen: Potenziale der dokumentarischen Methode und deren Umsetzung in zwei Forschungsprojekten Forum Qualitative Sozialforschung : FQS, 25(2):2.