ZORA-Publikationsliste

ZORA Publication List

Publications

• Kraus, Katrin; Arpagaus, Jürg (2018). Kommentar zum Positionspapier «Laufbahnperspektiven im Professionsfeld Lehrberuf». Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 36(1):103-108.
• Kraus, Katrin (2017). Raum und Räumlichkeit in pädagogischen Kontexten: Editorial. Der pädagogische Blick, 25(2):66-68.
• Geisen, Thomas; Hassler, Benedikt; Widmer, Lea; Amstutz, Nathalie; Ochsenbein, Guy; Diezi, Jasmin; Wenger, Nadine; Kraus, Katrin; Scheidegger, Nico; Steiner, Lia (2017). Alternde Belegschaften und Einfacharbeit. Ergebnisse und Empfehlungen zu Kompetenzaufbau und Ressourcenentwicklung in Unternehmen. Olten: FHNW.
• Kraus, Katrin (2017). Bildung im Modus der Iteration: Überlegungen zur professionellen Entwicklung von Lehrpersonen und zum Beitrag von Hochschulen und Schulfeld. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 35(2):287-300.
• Kraus, Katrin (2017). Professionelle Bildungsgestalten:Iterative Bildung im Kontext von Professionalität und Profession. Hessische Blaetter für Volksbildung, 2017(3):266-274.
• Kraus, Katrin (2016). Pluralität – Ansichten und Einsichten aus dem Berufsfeld Erwachsenenbildung. Education permanente EP, 2016(3):12-13.
• Kraus, Katrin (2016). Lokalität des Lernens: zur Vielfalt der Lernorte und ihrer Strukturierung.. Hessische Blaetter für Volksbildung, 2016(4):53-60.
• Edited by: Kraus, Katrin (2015). Opladen: Barbara Budrich. Bildung von Lehrerinnen und Lehrern: Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft.
• Kraus, Katrin; Schmid, Martin; Thyroff, Julia (2015). Validierung als Weg in die Erwachsenenbildung : eine empirische Analyse von Kompetenzdarstellungen : Forschungsbericht. Basel: Fachhochschule Nordwestschweiz, Pädagogische Hochschule.
• Kraus, Katrin (2015). Dem Lernen Raum geben: Planung, Gestaltung und Aneignung von pädagogischen Räumen. In: Nuissl, Ekkehard; Nuissl, Henning. Bildung im Raum. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 17-32.
• Kraus, Katrin (2015). Lernort. In: Dinkelaker, Jörg; von Hippel, Aiga. Erwachsenenbildung in Grundbegriffen. Stuttgart: Kohlhammer, 133-140.
• Kraus, Katrin (2015). Bildung von Lehrerinnen und Lehrern als Herausforderung: eine Einleitung. In: Kraus, Katrin. Bildung von Lehrerinnen und Lehrern: Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft. Opladen,Germany: Barbara Budrich, 7-10.
• Kraus, Katrin (2015). Die Gesellschaftlichkeit der Erziehung: Ansätze, Rezeption und Resonanzräume der erziehungstheoretischen Position von Anna Siemsen. In: Kraus, Katrin. Bildung von Lehrerinnen und Lehrern: Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft. Opladen,Germany: Barbara Budrich, 129-144.
• Kraus, Katrin (2015). Berufliche Ordnung. In: Pahl, Jörg-Peter. Lexikon Berufsbildung: ein Nachschlagewerk für die nicht-akademischen und akademischen Bereiche. Bielefeld, Germany: W. Bertelsmann, 162.
• Kraus, Katrin; Weil, Markus (2015). Berufliche Bildung – Historisch- aktuell – international: Vorwort. In: Kraus, Katrin; Weil, Markus. Berufliche Bildung. Historisch – Aktuell – International. Festschrift zum 60. Geburtstag von Philipp Gonon. Paderborn: Eusl-Verlagsgesellschaft, 7-10.
• Kraus, Katrin (2015). Ein Beitrag zur Geschichte der Erwachsenenbildung in der Schweiz. In: Kraus, Katrin; Weil, Markus. Berufliche Bildung: historisch - aktuell - international : Festschrift zum 60. Geburtstag von Philipp Gonon. Detmold, Germany: Eusl-Verlagsgesesllschaft, 76-83.
• Kraus, Katrin; Stang, Richard; Schreiber-Barsch, Silke; Bernhard, Christian (2015). Erwachsenenbildung und Raum: eine Einleitung.. In: Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard; Kraus, Katrin; Bernhard, Christian. Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens. Bielefeld, Germany: W. Bertelsmann, 11-25.
• Kraus, Katrin; Meyer, Nikolaus (2015). Handlungsräume von Kursleitenden in der Erwachsenenbildung. Eine empirische Rekonstruktion der Vermittlungstätigkeit und ihren Bedingungen. In: Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard; Kraus, Katrin; Bernhard, Christian. Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens. Bielefeld, Germany: W. Bertelsmann, 143-154.
• Kraus, Katrin (2015). Orte des Lernens als temporäre Konstellationen: ein Beitrag zur Diskussion des Lernortkonzepts. In: Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard; Kraus, Katrin; Bernhard, Christian. Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens. Bielefeld, Germany: W. Bertelsmann, 41-53.
• Kraus, Katrin (2015). Familienbildung: Editorial. Education permanente EP, 2015(1):1.

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