ZORA-Publikationsliste

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Publikationen

• Kraus, Katrin; Stang, Richard; Schreiber-Barsch, Silke; Bernhard, Christian (2015). Erwachsenenbildung und Raum: eine Einleitung.. In: Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard; Kraus, Katrin; Bernhard, Christian. Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens. Bielefeld, Germany: W. Bertelsmann, 11-25.
• Kraus, Katrin; Meyer, Nikolaus (2015). Handlungsräume von Kursleitenden in der Erwachsenenbildung. Eine empirische Rekonstruktion der Vermittlungstätigkeit und ihren Bedingungen. In: Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard; Kraus, Katrin; Bernhard, Christian. Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens. Bielefeld, Germany: W. Bertelsmann, 143-154.
• Kraus, Katrin (2015). Orte des Lernens als temporäre Konstellationen: ein Beitrag zur Diskussion des Lernortkonzepts. In: Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard; Kraus, Katrin; Bernhard, Christian. Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens. Bielefeld, Germany: W. Bertelsmann, 41-53.
• Kraus, Katrin (2015). Familienbildung: Editorial. Education permanente EP, 2015(1):1.
• Kraus, Katrin (2015). Wie Orte zu Lernorten werden: die Gestaltung von Lernorten als pädagogische Aufgabe. Erwachsenenbildung : EB, 61(3):37.
• Kraus, Katrin (2015). Familie als Ort der Bildung: eine Themenvariation. Education permanente EP, 2015(1):36-37.
• Kraus, Katrin (2015). Weiterbildung als Feld der Steuerung: Begriff, Möglichkeit und Grenzen. Education permanente EP, 2015(2):4-6.
• Kraus, Katrin (2015). Die Frage der Teilnahme: eine historisch-systematische Rekonstruktion zur Beschäftigung mit der Weiterbildungsteilnahme in Deutschland. Der pädagogische Blick, 2015(3):169-182.
• Edited by: Bernhard, Christian; Kraus, Katrin; Schreiber-Barsch, Silke; Stang, Richard (2015). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. Erwachsenenbildung und Raum: Theoretische Perspektiven - professionelles Handeln - Rahmungen des Lernens.
• Edited by: Kraus, Katrin; Weil, Markus (2015). Detmol, Germany: Eusl-Verlagsgesellschaft. Berufliche Bildung: historisch - aktuell - international: Festschrift zum 60. Geburtstag von Philipp Gonon.
• Criblez, Lucien (2015). Die Verfassungsgrundlage für die schweizerischer Berufsbildung. In: Kraus, Katrin; Weil, Markus. Berufliche Bildung. Historisch - aktuell - international. Festschrift zum 60. Geburtstag von Philipp Gonon. Detmold: Eusl, 13-19.
• Criblez, Lucien (2015). Die Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern: vom Staatsmonopol zum handelbaren Gut?. In: Kraus, Katrin. Bildung von Lehrerinnen und Lehrern. Opladen: Budrich, 73-90.
• Eberle, Franz (2015). Berufsmatura und gymnasiale Matura – nicht gleichartig aber gleichwertig?. In: Kraus, Katrin; Weil, Markus. Berufliche Bildung. Historisch – Aktuell – International. Festschrift zum 60. Geburtstag von Philipp Gonon. Paderborn: Eusl, 106-113.
• Kraus, Katrin (2014). Erwachsenenpädagogische Perspektiven auf Aneignung. In: Deinet, Ulrich; Reutlinger, Christian. Tätigkeit - Aneignung - Bildung Positionierungen zwischen Virtualität und Gegenständlichkeit. Wiesbaden, Germany: Springer VS, 161-171.
• Kraus, Katrin (2014). Genres hochschulischer Weiterbildung und die Frage der 'Guten Lehre'. In: Fischer, Andreas; Valentin, Christine. Die «gute» Lehre in der Hochschulweiterbildung. Bern, Switzerland: Zentrum für universitäre Weiterbildung ZUW der Universität Bern, 33-36.
• Sieber-Suter, Barbara; Kraus, Katrin (2014). Kompetenzmanagement: eine Annäherung. In: Sieber-Suter, Barbara. Kompetenzmanagement: Erfahrungen und Perspektiven zur beruflichen Entwicklung von Lehrenden in Schule und Weiterbildung. Bern, Switzerland: hep Verlag, 10-15.
• Kraus, Katrin (2014). «Lernen im Prozess der Arbeit» als Ansatzpunkt für die Kompetenzentwicklung von Lehrpersonen. In: Sieber-Suter, Barbara. Kompetenzmanagement: Erfahrungen und Perspektiven zur beruflichen Entwicklung von Lehrenden in Schule und Weiterbildung. Bern, Switzerland: hep Verlag, 218-232.
• Kraus, Katrin (2014). Das Weiterbildungspersonal in der Schweiz. Education permanente EP, 2014(1):4-6.
• Kraus, Katrin; Schmid, Martin (2014). Der Zugang in das Berufsfeld Erwachsenenbildung/ Weiterbildung in der Schweiz: Fachausweis und Validierungsverfahren im Vergleich. Hessische Blaetter für Volksbildung, 64(1):66-75.
• Schmid, Martin; Kraus, Katrin (2014). Rahmenbedingungen, Datenlage und Erkenntnisse zum Weiterbildungspersonal im Vergleich: Deutschland - Schweiz. In: Schrader, Josef; Nuissl, Ekkehard; Gruber, Elke; Gonon, Philipp. REPORT : International-vergleichende Forschung zur Erwachsenenbildung. Bonn: W. Bertelsmann Verlag, 55-67.

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